Málþing

Leiklist – afl til menntunar

Þann 19. nóvember næstkomandi stendur FLÍSS, félag um leiklist í skólastarfi fyrir málþingi um mikilvægi leiklistar í skólastarfi. Síðasta vetur kannaði FLÍSS stöðu leiklistarkennslu í skólum á Íslandi. Á málþinginu mun Ása Helga Ragnarsdóttir formaður FLÍSS fara yfir niðurstöður þeirrar könnunar en það er ljóst að staðan er ekki ásættanleg.

Markmið málþingsins er að ná til skólastjórnenda um mikilvægi þess að auka vægi leiklistar í skólastarfi eins og námskráin segir til um. Við hvetjum því skólastjórnendur og kennara og aðra sem hafa áhuga á efninu að koma og kynna sér málið betur og taka þátt í þessari umræðu með okkur. Málþingið verður Í IÐNÓ, þriðudaginn 19.nóvember kl. 17.00 – 19.00

 

Dagskrá málþingsins

Stjórn FLÍSS bíður gest velkomna.

Ása Helga Ragnarsdóttir, leiklistarkennari: Hvert stefnum við? Staða leiklistarkennslu í grunnskólum landsins.

Ásgeir Beinteinsson, fyrrum skólastjóri Háteigsskóla: Krunkar hermikrákan – sjálf?

Jóhannes Nordal Eggertsson, nemandi í MH: Æska mín í leiklist.

Una Ragnarsdóttir, nemendi í 10.bekk Hagaskóla syngur lag úr Mary Poppins sem skólinn setti upp á síðasta vetri.

Rannveig Þorkelsdóttir, leiklistarkennari: “Í leiklist getur maður verið maður sjálfur og þú þarft ekki að sitja allan tímann”.

Freyja Kristinsdóttir nemandi í 10. bekk Hagaskóla: Hvernig ég fann “mig” í leiklist.

Starkaður Pétursson, leiklistarnemi: Örlög eða nám?

Ilmur Kristjánsdóttir, leikkona: Hvernig leiklistin bjargaði lífi mínu.

Spunaatriði frá nemendum.

Spurningar úr sal.

Verkfærakistan

Þann 1. október næstkomandi verða þau Ólafur Guðmundsson og Vigdís Gunnarsdóttir leikarar og leiklistarkennarar með vinnusmiðju í Hagaskóla. Vinnusmiðjan heitir Verkfærakistan og munu þau fara í alls konar leiki sem nýtast í kennslu á öllum skólastigum og í leiklistarkennslu.

Námskeiðið hefst kl. 19:30 og er til 22:00 og fer skráning fram á Faebook síðu FLÍSS og á netfangið fliss@fliss.is

Vinnusmiðja 1. október

Ólafur Guðmundsson og Vigdís Gunnarsdóttir verða með vinnusmiðjuna Verkfærakistan þann 1. október kl. 19:30 22:00. Verkfærakistan er ætlað grunnskólakennurum og hentar öllum aldri. Vinnusmiðjan verður í leiklistarstofunni í Hagaskóla.

Farið verður í alls konar leiki sem nýtast í kennslu.

Aðalfundur

Aðalfundur FLÍSS 2019 veður þann 10. október í húsnæði FÍL.

Vinnusmiðja 29. ágúst

Mynd frá Sigga Birna Valsdóttir.

Kæru kennarar,

Það er mikið rætt um umhverfismál þessa dagana og það er eitt af því sem við eigum að vera að leggja áherslu á í skólastarfi.

Þann 29.ágúst næstkomandi bíður FLÍSS (Félag um leiklist í skólastarfi) upp á mjög áhugaverða vinnusmiðju um náttúru- og umhverfismál með áherslu á sjálfbærni.

Vinnusmiðjan verður kl. 19:30 í Hagaskóla og kostar aðeins 3000kr, en félagar í FLÍSS þurfa ekki að greiða fyrir hana.

Þið skráið ykkur með því að senda póst á fliss@fliss.is

Frekari upplýsingar:

Ruslaskrímslið, er það komið til að vera?

Unnið verður með aðferðum leiklistar en markmið verkefnisins er að efla umhverfisvitund meðal grunnskólanema Hlutverk kennara er að búa til aðstæður þar sem nemendur fá tækifæri til að skapa, túlka og tjá eigin hugmyndir og annarra.

Ruslaskrímslið, er það komið til að vera? er heildrænt leikferli sem Ása Helga Ragnarsdóttir og Rannveig Björk Þorkelsdóttir hafa samið með það í huga að efla þekkingu nemenda á náttúru- og umhverfisvernd með áherslu á sjálfbærni. Eitt af markmiðum umhverfismenntar er að efla umhverfisvitund fólks og er skilgreint með því að segja að í því felist umhyggja fyrir umhverfi sínu og hæfileiki til að greina samhengi mannlegra athafna og náttúru.

Með ólíkum aðferðum leiklistar er unnið með umhverfisvernd og sjálfbærni, nemendur hitta ruslaskrímsli, þeir reyna að losna við skrímslið á sinn hátt og finna sínar eigin lausnir á umhverfismálum.
Þeir taka á sig ábyrgð og leita lausna á vandamálum sem upp koma út frá þekkingaröflun og eigin reynsluheimi.

Vinnusmiðjan hentar öllum kennurum sem hafa áhuga á umhverfismennt alls ekki bara þeim sem eru vanir að vinna með leiklist. Við hvetjum ykkur sérstaklega til þess að fara út fyrir þægindarammann og prófa nýjar leiðir í kennslu